读书之问何以令面试生抓狂
www.fjnet.cn?2010-02-08 09:26? 熊丙奇?来源:东方早报
我来说两句
《解放日报》2月4日的一则报道说,在上海书城,最受学生欢迎的是校园小说和武侠小说区,多达二三十个学生在“扎堆”阅读;而在文学作品区,只有零星学生翻看,大部分学生匆匆浏览,逗留时间不超过10分钟。据大众书局等书店的工作人员介绍,中学生假期阅读率最高的是言情小说和动漫读物,名著借阅率不到两成。上海市一项中学生读书征文调查也显示:近万名学生中,半数以上将卡通漫画类书籍列为“最爱”,其次是校园小说、武侠言情小说,只有两成学生喜欢读文学名著。
没读过名著的孩子,纵然阅读了言情小说、校园小说、动漫读物,他们面试时敢与教授们交流么?这其实比“你平时喜欢读什么书”这个问题更难回答。作为面试官的教授们,是否给同学们平等的交流空间,不主题先行地给学生打上正确或错误、先进或落后,高雅或低俗的标记,对同学们真实表达自己的阅读兴趣很重要。在这方面,经受过长达12年“表达训练”的同学们,是抱有谨慎态度的,如果以“读了什么”作为作文题,他们很有可能虚构自己阅读名著的心灵体会。可到了面试交谈,他们担心交流中会露馅,所以宁可选择“保守”的答案。
有什么样的教育环境,就有什么样的学生。笔者不否认,面试是想从多个角度更充分地考查学生,但如果所考查的题目要求学生做出超出现实的回答,那就是一厢情愿,把学生当作“火星人”了。如果教授在交谈中问学生,你对哪些动漫作品感兴趣?你们中学生中最流行的言情小说是什么?并和他们聊得很欢,学生们或可说出自己的阅读体会,哪怕是吃快餐般的体会。
大学的自主招生面试,一直力图在教授和学生的平和交流中发现学生真实、自然的一面,并对中学教育产生“积极影响”,可倘若教授们总是居高临下,忽视学生生活的“真实”一面,学生们是难以打开心扉,教授们也是无法更多了解学生们的。
(作者系21世纪教育研究院副院长)
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