联系当前实际来看，怎样做到不丢老祖宗？老祖宗不能丢，最重要的是哪些东西不能丢？

老祖宗的著作不能丢

老祖宗不能丢，前提是老祖宗的书不能丢。因为不丢老祖宗，就得了解老祖宗。这就必须认真地读点老祖宗的书，至少是读点老祖宗的主要经典著作。譬如，马、恩的《共产党宣言》，是国际共运的第一个纲领性文献和一切共产党人的“圣经”；恩格斯的《共产主义原理》，是对什么是和怎样搞共产主义的通俗阐明；列宁的《马克思主义的三个来源和三个组成部分》，是从整体上概述马克思主义的来龙去脉和主要内容的基础性读物；毛泽东的《实践论》、《矛盾论》、《论十大关系》、《关于正确处理人民内部矛盾的问题》，是毛泽东哲学思想和社会主义理论的精华；等等。这些都是广大党员、干部必读的老祖宗的经典。对于文化水平低的党员，则需要提供一本规范化的《马克思主义》常识之类的书，帮助他们了解老祖宗思想、学说的ABC。

我们党和党的主要领导人，历来大力号召全党特别是各级干部读老祖宗的书，每逢历史转折的关键时刻，更是突出强调这一点。

毛泽东在1938年10月六届六中全会上的报告，有一个部分专讲“学习”，指出一般地说，一切有相当研究能力的共产党员，都要研究马列主义的理论，特殊地说，干部应当着重地研究，中央委员和高级干部尤其应当加紧研究，强调这是为加速战胜日本帝国主义而亟待解决并须着重地致力才能解决的一个大问题。1945年4月抗战胜利在望，党即将面临全新的形势，他在七大上提出了“加强理论学习”的任务，为此“至少要读”《共产党宣言》、《社会主义从空想到科学的发展》等五本书。进入社会主义建设时期，1958年11月，他给中央、省区、地、县四级干部专门写了一封关于读书的信，建议读《苏联社会主义经济问题》和《马恩列斯论共产主义社会》两本书，用以指导当前的建设实践。1959年夏，他开始深刻反思“大跃进”和“共产风”的教训，在《在庐山会议讨论的十八个问题》的批语中，第一个问题就是“读书”，要求各级干部懂得社会主义经济问题，懂得经济发展规律。五六十年代之交，他组织读书小组花两个月时间学习苏联《政治经济学教科书》，联系中国实际，有分析有批判地研读，为全党树立了榜样。1971年3月，他针对前不久陈伯达等人在庐山举行的九届二中全会上打着“天才论”的旗号兴风作浪造成的恶劣影响，严肃地指出：“我党多年来不读马、列，不突出马、列，竟让一些骗子骗了多年，使很多人甚至不知道什么是唯物论，什么是唯心论，在庐山闹出大笑话。”根据他的指示，在各级干部中又开展了学习马列原著的活动。